Il y a 5 ans, le Rectorat de Corse m’a proposé d’utiliser Beneylu School. Depuis, je suis fan ! C’est une boîte à outils formidable : le blog, le cahier de textes, les messages, la recherche sécurisée, la médiathèque, le menu de la cantine… Tout y est ! C’est parfait pour la production d’écrits.

Cette année, nous avons écrit 47 articles dans le blog. Si ce n’est pas de la production d’écrits ça !

Pssst… Pour produire des écrits avec plaisir, nous fabriquons notre livre de l'année : le Yërbook. Construire une œuvre collective, en racontant quelque chose qui concerne les élèves, utiliser l’ordinateur et surtout travailler tous ensemble, ce n’est que du bonheur !

Nos différents écrits sur le blog

Dans notre blog, nous avons plusieurs types d’écrits :

• des articles sur la vie de l’école, nos sorties, nos activités…
• des billets d’humeur (les CM2 en fin d’année aiment écrire une petite synthèse sur leur année et leurs sentiments à propos de leur entrée au collège)
• des poésies
• des interviews (quand un nouvel élève intègre l’école…)
• des textes pour mettre en valeur notre langue régionale : le corse

Le blog est bien adapté au cycle 3 mais on peut aussi l’utiliser au cycle 2. Au CP on peut faire des dictées à l’adulte.

Beneylu School permet également d’apprendre à taper au clavier, à mettre en page, à choisir des photos pour illustrer un article, commenter, soigner son orthographe…

Les étapes de la production d’écrits sur Beneylu School

Pour publier nos articles de blog :

• on prévoit une heure ou deux par période
• j’établis avec les élèves la liste des articles selon nos envies, nos activités en cours, nos sorties récentes
• chacun s’inscrit dans un groupe selon ses préférences

Chaque groupe travaille ensemble. Je conseille des groupes de 3 ou 4 élèves maximum. Ils écrivent leur article en pensant à la règle des W : qui, quand, quoi, où ?

Puis, nous faisons la correction par allers-retours. Les élèves se corrigent avec les aides disponibles : le dictionnaire, la maîtresse, les CM2…

Les CE2, CM1 et CM2 sont mélangés, leur collaboration est très intéressante. Ils négocient le contenu et les fautes d’orthographe comme dans les dictées négociées. Certains élèves peuvent changer de groupe en cours de route, c’est très souple.

Pour terminer, les élèves saisissent les articles dans Beneylu School, soit en classe, soit un élève responsable le fait de chez lui.

 

Vive les projets pluridisciplinaires !

Dans mon école, nous adorons les projets pluridisciplinaires. Ils sont facilités par Beneylu School qui nous aide à communiquer, partager des photos en sécurité, nous envoyer des messages…

Nous sommes engagés dans le développement durable (tri des déchets, respect de la biodiversité, cantine zéro déchet…). Nous sommes d’ailleurs école E3D depuis cette année.

Ces projets permettent à chaque élève de trouver un domaine où il peut prendre confiance en lui (art, sport, sciences, robots, …) pour ensuite réussir ailleurs. Dans un autre domaine, vous pouvez voir mes ateliers robots dans un petit film réalisé par le Rectorat de Corse avec ce lien.